domingo, 13 de junio de 2010

Crecer en tiempos difíciles

Recorrido por la historia

Es esta ciencia quien nos pasea por las épocas anteriores y a su vez se hace una relación con la actualidad, para explicar y apoyar este tema un articulo publicado en 2002 por una Periodista Latina Martina Martínez llamado la educación en familia explica que entre años atrás, siglo XX.

Los 'valores', se inculcan en la familia. La educación, los modales, como dicen los más, es cosa de la familia. A este coro se suman los profesores que, están de acuerdo en que los niños han de llegar 'educaditos' a la escuela y ellos, lo que tienen que hacer es enseñarles matemáticas, lengua o lo que sea. Eran las familias de clase media baja, los que más estaban con sus hijos, los que personalmente más se ocupaban de ellos. De todas formas, coincidían en aquello de mandar los hijos con las monjas o los frailes de este o aquel colegio ' para que los educaran' Si un chico o una chica se desmandaba, si no respondía a los modelos era amenazado por sus padres con mandarle a un colegio más riguroso o interno si no lo estaba. Los otros, las clases que se llamaban populares, habían tenido una forma, digamos que comunitaria, de educación. Los clases mas bajas se educaban en la calle, en el campo allí donde ese era el entorno. La necesidad les ponía pocos límites. El pueblo como tal hacía el resto. Con todo, aquellos niños tenían más libertad, más lugares fuera del control del adulto, pero también más llenos de peligros. El insensato bien podía perecer en una caída, en un juego arriesgado. El más débil optaba por replegarse en su casa o salir protegido por un hermano mayor o algún primo o vecino. La realidad con la que trataban era dura y se volvían prudentes a la vista de las consecuencias.







Un estudio realizado por la UNESCO en 2004

Revelo que mas de 72 millones de niños no reciben educación en el mundo


En la Actualidad

Hoy en día gracias a la tecnología nuestro alrededor esta rodeado de objetos de alta generación desde computadores con grandes funciones, curas para enfermedades que antes eran desconocidas e incurables, lo que a creado diferencias de culturas y mayor espontaneidad a expresar sus gustos y diferencias; esto por el lado positivo, pero para lograr un equilibrio se necesitan los aspectos negativos que afectan hoy en día el crecimiento de los niños o criar niños en tiempos difíciles.

Particularmente pienso que aunque estos métodos de aquellas épocas parecían ser algo exigentes y de gran responsabilidad en la mayoría de los casos era eficiente a su vez crecer y desarrollarse aunque con sus peligros solía ser libre acatando las normas y leyes que se establecían por las personas o representantes de los niños, a su vez las cifras de muertes, violaciones, inseguridad, pobreza, hambre y miseria existían pero no en grandes cantidades. Hoy en día la ciencia a avanzado tanto que es dificil brindarle una educación de calidad a sus hijos, ya que su alrededor esta lleno de violencia, insuridad, marginaciones, desprecio y aunque todo va a depender del estimulo que se le de en la familia es complicado aplicar aquellas maneras de enseñanza, por ejemplo los mensajes que transmiten los medios de comunicación de este momento histórico son distintos a los de antes, los mensajes de los videos juegos, el tipo de vestimente que se usa, y peor aún el nivel de inseguridad que existe y es observable día a día en los medios de comunicación de la mano con otros factores que hacen de la labor de los padres mas complicadas como la sociedad, tal vez unos piensen que aquellas personas que disfrutaron aquella epoca son más afortunadas de quienes viven la de este momento en la historia, todo depende de la percepción de como se analice el tema y el contexto y pues cuales son las reflexiones que se van a hacer para mejorar.

viernes, 4 de junio de 2010

Expresa Tu FOBIA


Una fobia es es un trastorno de salud emocional que se caracteriza por un miedo intenso y desproporcionado ante objetos o situaciones concretas

Acontinuacion observaras una lista de las fobias que existen, si lo deseeas expresa a que le temes y de seguro te puedo ayudar.
Ablutofobia Miedo a lavarse o bañarse
Acarofobia Miedo a las picaduras de insectos
Acluofobia Miedo a la oscuridad.
Acrofobia Miedo a las alturas.
Acusticofobia Miedo a los ruidos.
Aeroacrofobia Miedo a los lugares abiertos y altos.
Aerofobia Miedo a volar en aviones. .
Agliofobia Miedo a experimentar dolor.
Agrafobia Miedo al abuso sexual.
Agrizoofobia Miedo a los animales salvajes.
Aicmofobia Miedo a las agujas.
Ailurofobia Miedo a los gatos.
Amaxofobia Miedo a conducir un automóvil.
Androfobia Miedo a los hombres.
Antropofobia Miedo a las personas.
Anuptafobia Miedo a la soltería.
Aracnofobia Miedo a las arañas.
Arrhenfobia Miedo a los hombres.
Arsonfobia Miedo al fuego.
Atiquifobia Miedo al fracaso.
Autodisomofobia Miedo a alguien con mal olor.
Autofobia Miedo a la soledad o a sí mismo.
Belonefobia Miedo a las agujas.
Bibliofobia Miedo a los libros.
Bogifobia Miedo al Hombre de la Bolsa o al Coco.
Brontofobia Miedo a los truenos.
Cacofobia Miedo a la fealdad.
Cainofobia Miedo a fallar.
Caliginefobia Miedo a las mujeres hermosas.
Carcinofobia Miedo al cáncer.
Catagelofobia Miedo al ridículo.
Catoptrofobia Miedo a los espejos.
Chamainofobia Miedo a Halloween.
Cheimafobia Miedo al frío.
Cinofobia Miedo a los perros.
Cipridofobia Miedo a las prostitutas. ...
Claustrofobia Miedo a los espacios cerrados.
Cleptofobia Miedo al robo.
Coimetrofobia Miedo a los cementerios.
Coitofobia Miedo al sexo.
Contreltofobia Miedo al abuso sexual.
Corofobia. Miedo a bailar.
Coulrofobia Miedo a los payasos.
Decidofobia Miedo a las decisiones.
Dementofobia Miedo a la locura.
Demofobia Miedo a las multitudes.
Demonofobia Miedo a los demonios.
Dentofobia Miedo al dentista.
Deshabiliofobia Miedo a desnudarse.
Didascaleinofobia Miedo a la escuela.
Distiquifobia Miedo a los accidentes.
Dromofobia Miedo a cruzar la calle.
Eclesiofobia Miedo a las iglesias.
Ecofobia Miedo al hogar.
Efebifobia Miedo a los adolescentes.
Electrofobia Miedo a la electricidad.
Epistemofobia Miedo al conocimiento.
Escopofobia Miedo a ser mirado.
Espectrofobia Miedo a los fantasmas.
Esquiofobia Miedo a las sombras.
Estigiofobia Miedo al infierno.
Filemafobia Miedo a los besos.
Filofobia Miedo al amor.
Gamofobia Miedo al matrimonio.
Gerascofobia Miedo a envejecer.
Glosofobia Miedo a hablar.
Hamartofobia Miedo al pecado.
Heterofobia Miedo al sexo opuesto. ...
Hexakosioihexekontahexafobia Miedo al número 666.
Homofobia Miedo a la homosexualidad.
Locquiofobia Miedo al parto.
Metifobia Miedo al alcohol.
Mitofobia Miedo a las mentiras.
Necrofobia Miedo a la muerte.
Negrofobia. Miedo a los negros.
Neumatifobia Miedo a los espíritus.
Novercafobia Miedo a la madrastra.
Obesofobia Miedo a aumentar de peso.
Ofidiofobia Miedo a las serpientes.
Oftalmofobia Miedo de ser observado fijamente.
Parafobia Miedo a la perversión sexual.
Parascevedecatriafobia Miedo al viernes 13.
Ritifobia Miedo a las arrugas.
Satanofobia Miedo a Satan



La adopciòn


La adopción se considera un proceso que se va creando a través de un vínculo de parentesco entre dos personas, bien sea por que le resulte imposible concebir hijos, por un acto de bondad o algún criterio de gusto personal. Todo depende de los valores y creencias de la familia ya que estos seran inculcados a alguien totalmente desconocido que puede tener gustos diferentes a los de sus padres adoptantes. estas diferencias pueden traer como consecuencias problemas deficiente de adaptación tanto en el núcleo familiar como en el núcleo social y esto puede relacionarse con problemas de rebeldía hacia sus padres y por estar desinformados estos pueden actuar de manera errada a través de las agresiones físicas y verbales.

Si se presenta el caso de que la familia que va a traer un nuevo miembro ya esta formada y solo desea adoptar para contribuir a un mejoramiento de la sociedad y porque tienen estabilidad económica para mantener a este nuevo miembro si no se plantea el asunto con cautela entonces puede ocurrir entre los hermanos por otorgarle un nombre de genes celos o envidia al nuevo miembro adoptado, si este es de menor edad se puede sentir deprimido o culpable porque siente que acaba de destruir a la familia o puede convertirse en un niño tímido, encerrado cohibido de demostrar sus sentimientos a su nueva familia o puede comenzar a ser agresivo con sus nuevos hermanos lo cual traería problemas en la familia o por el contrario si la persona adoptada es mayor que los hijos genéticos entonces puede llegar a producirse una riña o peleas violentas en la familia por preferencias o ser más reconocido uno que el otro.

Según ciertos estudios se ha determinado lo siguiente: la adopción suele nacer de la necesidad de ser padres de los adoptantes y de un espíritu solidario, a menudo se dan problemas asociados a la misma, que muchas veces, por falta de información o por ilusión, no se tienen en cuenta.

Cuando el menor adoptado tiene una edad significativa y si su infancia ha sido conflictiva o traumática se suelen dar serios problemas de adaptación a la familia adoptante que se incrementan en la adolescencia. Niños con una infancia violenta pueden mostrarse igualmente agresivos con su familia imposibilitando una convivencia mínimamente aceptable.

Este problema parte tanto por una legislación deficitaria en materia de adopción como por el hecho de que las adopciones son un fenómeno poco documentado por su escasa historia como acto normalizado. La mayoría de los países mientras sí que obligan a los adoptantes a cumplir una serie de requisitos, no contrastan la viabilidad de la adopción en lo que al menor se refiere, ya que a éste no se le realizan pruebas psicológicas para evaluar tanto su sociabilidad como su capacidad afectiva, ni se realizan recomendaciones en esa vía a las familias adoptantes. Ofrecer plenas garantías a los menores no tiene por qué ir reñido con una mínima protección y garantías de las familias adoptantes, que incluya un seguimiento psicológico del menor desde el momento de su adopción.

Esto lleva a la reflexión ya que adoptar no solo es una carga mas, sino que debe ser asumido con toda la responsabilidad que se necesita tanto en el rol en que se va a desenvolver cada integrante de la familia como en conjunto.

domingo, 30 de mayo de 2010

Proceso alimenticio en los niños

La base principal en la formulación física y psicológica de un niño es la alimentación, si el niño esta bien alimentado a no va a incidir en su salud y por consecuencia en su manera de aprender, de asimilar las cosas, socializarse y adaptarse a nuevos ambientes por eso es necesaria una alimentaron balanceada en los primeros años de vida para eso es necesario que los padres conozcan y aprendan cuales son los alimentos necesarios para crear un desarrollo óptimo en el niño, de lo contrario este sufrirá de desnutrición y esto le creara problemas cognitivos y poco rendimiento escolar, ya que no posee la suficiente cantidad de vitaminas, proteínas, carbohidratos que necesita el cuerpo humano para tener un buen desenvolvimiento en todas sus áreas de desarrollo. A continuacion se presenta una estructura con los alimentos que un niño debe ingerir para tener una alimentacion saludable tanto fisica como intelectualmente.

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